分類 如何幫助亞斯寶貝

情緒教育是我們那個年代被忽略的課題。老師運用戲劇心理學帶領孩子及家長一起自我覺察，攜手落實正向教養，培養一顆強大又溫柔的心。

情緒教育是我們那個年代被忽略的課題。老師運用戲劇心理學帶領孩子及家長一起自我覺察，攜手落實正向教養，培養一顆強大又溫柔的心。

許多人從小在成長過程中，無意間內化了父母或長輩的批評，像是「哭什麼哭？真沒用」或「怎麼會生出你這種孩子」。這些話語在無形中塑造了我們的性格和行為模式。雖然長大後我們表面上看似風平浪靜，內心卻仍被這些過去的傷痛所影響。為了避免這些隱藏的情緒成為未來的危機，我們需要覺察並與內在的傷痛和解。透過戲劇活動，我們可以與內在的小孩對話，重新認識自己，並打破這些世代傳承的創傷循環。

孩子在不同環境中有著截然不同的表現，是因為心理上的微妙變化。在玩心流課程後，發現孩子在課堂上表現得開朗自信，與平時判若兩人，感到非常驚訝。事實上，孩子在安全、被接納的環境中，更能表達自己。老師的引導和課堂的氛圍，讓孩子感到放鬆和信任，從而敢於展示真實的自我。對於家長來說，理解並接納孩子的情緒狀態，避免急於糾正，給予孩子需要的空間，能幫助孩子在家庭中也表現得更加自信和自在。

他說話不修飾，不顧及他人感受？ 如何避免亞斯寶寶，讓你理智線斷裂？ 結合腦神經科學研究，培養你的寶貝增強同理心，站在你的角度思考。