— Case studies

家長和學員的共同見證

從過往個案、工作坊、培訓節選出來的語錄

家長們的好評推薦

在老師的引導下,對我回來後和四歲孩子在親子衝突時的溝通有了很大的幫助。您讓我們去感受孩子狀態時的眼神,當時真的讓我覺得被震撼到了,這種感觸是在內心深處的那種敲醒的體會,從此之後我跟老公和孩子溝通更順暢,省去了這些煩惱我還有時間去做自己喜歡的事。

注重親子溝通,
積極學習的雙寶媽

家庭主婦

第一堂課就有了很大的變化!五歲女兒好像變成了另外一個人,跟幼稚園裡內向害羞的他完全兩樣,我開心到飛起來!所有人都來告訴我孩子有多投入多愛表達,在孩子成長路上,能碰到真正懂得他們的人是很幸福的事。

想讓寶貝正向自信,
喜歡人本教育理念的媽媽

師範大學老師

現在,我再也不用擔心孩子基本的情緒需求,我可以要求他在課業上的進步了,以前根本在課業的要求想都不敢想,孩子能夠往自我實踐的目標,我覺得情緒真的是第一步,謝謝玩心流團隊。

看見孩子改變,
開始不用擔心的媽媽

家庭主婦

非常喜歡今天英雄之旅體驗,我跟隨任老師開放的情境,開始探索自我內在角色:乖乖生、叛逆者、愛哭鬼、療癒者、家庭主婦、享樂者...這些角色相互對應和轉換,就像太極的陰與陽,黑與白。在不同場合,我們以不同的角色和別人互動,我們能靈活轉化角色以促進良好的溝通嗎?例如教師和學生,家長和孩子?這些角色沒有對錯,角色間相互平衡與整合,這讓我更加接納自己,有時勤奮者角色也可以轉化成享樂者!非常感謝任老師的引領師角色,給我們的啟迪!

曾經對自己和孩子很批判的媽媽

小學心理輔導老師

跟隨老師冥想時,腦海中不由浮現出寶貝幾個月大的樣子,那般無助地坐在嬰兒車裡看著我,不停伸出她的雙手要抱抱!抱著他時,他不時回頭凝視著我,就給她唱歌,可最後還是要把他交還給保母!那時看到她都快哭了,當我角色互換變成寶貝時,忽然感到了那股無助,沒有爸爸媽媽,沒有過去未來,現在需要的是什麼?無條件的愛!需要安全,需要關注,需要愛。寶貝的內心話:不要當我是孤兒,不要嫌棄我。眼神和肢體變說明了一切,那一刻,當老師問,你想說什麼?我大聲說:抱抱!彷彿愛與光充滿了整個記憶,當我們要給予別人愛與光,首先自己就要成為它們本身。感恩這一幕。

每次都帶孩子來上課的五歲孩子的媽

外商主管

我五歲孩子喜歡到高樓去,他自己總結出來「高樓就有電梯」,恩,他的目標是電梯!但是有很多地方的電梯是不能隨便搭的,比如「需要刷卡的電梯」很顯然,我孩子沒有卡,他平常會讓我拿幼稚園的卡和捷運卡去試,結果都是失敗的,受到萬寧老師課堂的啟發,我給他看了繪本:一個小朋友認真吃飯吃菜吃肉,就長高了去了大學穿了博士服戴了博士帽,他有了工作,於是他有了一張神奇的萬能卡,這張卡可以搭很多很多電梯!更神奇的是,這幾天吃飯太乖了,竟然還順便治癒了挑食!!!

深受故事和戲劇啟發的母親

帶著一個亞斯的家庭主婦

今晚一直在想寶貝的事情,本來以為他校外教學不能去,我已經習以為常,今天看到您這麼努力幫他爭取,我很感動。我反問自己,似乎我都是順從學校,不敢說不,其實這一點是我從小就有的缺點,不敢對別人說不。受您的影響,我看見了您為他發聲,我也想為寶貝這次的活動爭取一下。

願意為孩子跨出自己舒適圈的母親

家庭主婦

今晚回去,對待四歲寶貝,我明顯多了更多耐心(雖然我覺得我以前也挺耐心的😜)但今晚不同,真的是內心裡有在換位思考,去感同身受,然後他有不同意見時,我認真傾聽,然後好好跟他商量,最後他都還是能接受(不像以前,大人說什麼,他總是拒絕,說:不!)

喜歡自我成長的媽媽

職業婦女

從來沒有想到自己會探討到中年危機的議題,非常感謝這陣子對我們的指導,開發了我們的某些潛能,我們也都能做出一些突破,尤其是在探索自己與家庭的關係中,讓我們又前進了一步。各成員也感受到了老師滿滿的愛,想必老師也收到了滿滿的愛,可能這就是一種幸福。

想要與原生家庭和解,
讓自己的孩子自由成長的母親

師範大學教授

真的超級感謝你!!
這一週是我覺得我人生中最有意義的時光之一,很享受這個自我成長的過程。我想以後回想起來都會發自內心的開心,真的幫助我很多,你說的很多話都讓我很感動,讓我更有勇氣做出選擇面對不確定的將來。

迷惘中,
希望能夠找到方向的新女性

職場新鮮人

聽完任老師情緒管理的課,學習到很多。首先是更好的認識了自己,也了解到自己的每個部分沒有好壞。同時,也思考了孩子、學生常常表現出來的一種『角色情緒』,我也期許能夠為我班上的孩子們創造反角色,為其賦能。

對情緒教育很有熱忱的母親

小學班級導師

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萬叔

萬叔

北美戲劇治療師、幼兒情緒教練

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