尋找孩子潛能的旅程：從好動到專注的變化
在我們的生活中，不是每件事都能按照我們的意願發生，但學會適應和處理這樣的狀況，正是孩子成長的重要一環。最近，一位父親分享了他的孩子在這方面的成長經歷：「他現在更能理解，生活中不是每件事情都能按照他的意願發生，並且學會了適應和處理這樣的狀況。這樣的成長讓我們為他感到自豪，以前卡住的，現在可以move on，也開始對他在學業、人格發展上產生更多的期待……」這段話道出了許多家長的心聲，也讓我們深感共鳴。
在幼兒一對一情緒教練學院，我們致力於幫助每個孩子發揮他們的潛能。透過小毛和安安的故事，我們希望能與大家分享如何將孩子與生俱來的好動、不專注的特質，轉化為他們的優勢與潛能。
小毛的專注旅程：從活潑好動到專注的小廚師
小毛是一個精力充沛的五歲男孩，總是充滿活力，跑遍教室每個角落，但無法長時間專注在同一事物上。這讓他的師長常常感到疲憊。然而，萬叔發現，小毛雖然在語言和肢體發展上稍慢，但他樂於助人、喜歡分享，總是給周圍的人帶來歡笑。於是，萬叔為小毛設計了一個家家酒的情境，讓他在其中扮演小廚師，為“客人”製作黏土麵條。
每當小毛分心時，萬叔會溫柔地提醒：「我肚子餓了，我好想要你做麵條給我吃。」這樣的引導不僅幫助小毛提升專注力，還讓他在遊戲中感受到成就感。經過三個月的努力，小毛的專注力從最初的3分鐘逐步延長到10分鐘、30分鐘，甚至可以在50分鐘內全神貫注地完成一堂課。萬叔隨後引導小毛進行更精細的活動，例如製作等長等寬的手工拉麵。
隨著專注力和控制力的提高，萬叔將這種情境轉移到小毛的家和學校。現在的小毛能夠專心上課，並遵守家中的規定，成為一個懂事貼心的孩子。這個過程不僅幫助小毛提升了專注力，也讓他在學習和生活中變得更加自信和穩定。
安安的成長故事：從大哭大鬧到理解與表達
安安因為早產，曾經住院很長時間，這影響了她的咀嚼功能和語言發展。她不知如何表達自己的情緒和需求，常常以大哭大鬧來宣洩，讓父母無所適從。安安特別喜歡去公園玩，一到公園便停不下來。她的媽媽常常因為追不上安安而感到擔憂，當媽媽想帶她回家時，安安會抵抗並大聲哭喊，引來旁人側目。
後來，媽媽帶著安安來到萬叔的辦公室。萬叔了解安安的情況後，開始與她進行『玩心流 』的互動。萬叔會用語言描述當下的情況，並提醒安安在進行任何動作前要先徵求同意。經過多次練習，安安開始有了顯著的改變。
如今，安安不僅喜歡待在家人身邊，還學會了在家中找到樂趣。她會主動詢問媽媽是否累了，是否可以去公園玩，並會煎荷包蛋給爸媽吃，讓他們有時間休息。過去在學校被欺負時，安安會默不作聲，但現在她能夠勇敢表達自己的需求。她的媽媽看到安安情緒的穩定和進步，感到無比欣慰和感動。
親子共玩：提升孩子專注力與情緒管理的秘訣
您家裡也有像小毛和安安這樣好動、不受控的孩子嗎？在幼兒一對一情緒教練學院，我們有一套親子共玩的心法與步驟，能幫助您在家體驗與寶貝的遊戲時光，提升他們的專注力與情緒管理。
1.喚起心中的孩子魂：
請爸媽回想自己孩提時代喜歡的遊戲方式，是靜態的（如使用黏土、繪畫）還是動態的（如跑來跑去、跳來跳去）？回想自己孩提時代喜歡的遊戲，找到與孩子互動的共鳴點。
故事裡小毛的媽媽，其實小時候最愛玩的就是家家酒，尤其是當廚師的角色。她還記得自己會用泥巴捏出各種“美食”，然後和小夥伴們一起在“餐館”裡忙得不亦樂乎。有一次，她看到小毛在廚房裡忙著學她的樣子，無論是炒菜還是切菜，他都充滿了好奇心，模仿得惟妙惟肖。這時，媽媽靈機一動，為什麼不把自己的童年回憶和小毛的遊戲結合起來呢？
於是，她和小毛開始了一場創意大比拼！他們用黏土捏出各種美味的“食物”，從披薩到壽司，還設計了一家小餐館的場景。小毛變成了大廚，而媽媽則是嘴巴最刁的客人。每次小毛端上“料理”，媽媽就露出驚喜的表情，誇張地說：「哇，小毛，你做的麵條真是太好吃了，簡直是五星級的味道！」
這樣的遊戲不僅讓小毛玩得開心，還讓他在捏黏土的過程中越來越專注。透過媽媽的鼓勵和有趣的互動，小毛不僅培養了專注力，還在遊戲中找到了自己的樂趣和成就感。
2.慧眼識英雄：
觀察孩子喜歡做的事，這些活動帶給他什麼樣的樂趣？他是富有正義感的麵包超人，還是同理心強的櫻桃小丸子？
安安的媽媽發現，每次到公園時，安安總是被草叢裡的小生命吸引住。她會蹲在地上，目不轉睛地盯著一列忙碌的螞蟻，或者興奮地跟著蝴蝶在花叢間追逐。這讓媽媽明白，安安對自然界有著特別的興趣。
有一天，媽媽看著安安專注地觀察螞蟻，心裡忽然冒出一個主意：“既然安安這麼喜歡大自然，為什麼不讓她更深入地探索這個美麗的世界呢？”於是，媽媽開始和安安一起進行一些有趣的自然活動。他們一起種下小花小草，每天觀察植物的成長，安安還會拿著小本子，仔細記錄每次看到的小昆蟲，寫下它們的樣子和動作，就像一個小小的生物學家。
這些活動讓安安不僅玩得開心，還學會了用一種平靜而專注的方式來探索她周圍的世界。媽媽看到安安在這些活動中變得更加投入，心裡感到無比欣慰。她知道，這些簡單的自然觀察，不僅讓安安充滿了快樂，也幫助她在專注中找到內心的平靜。
3.當我們同在一起：
帶著童心和觀察力，主動加入孩子的遊戲，進入心流，和寶貝一起享受遊戲的樂趣。以引導代替教導，更快進入孩子的內心世界。
小毛的爸爸媽媽決定帶他來一場超級刺激的戶外探險！這可不是普通的散步，他們精心策劃了一場尋寶遊戲，並在家附近的公園裡藏了一些小玩具和零食。為了讓這次尋寶更有挑戰性，他們還設計了一些有趣的線索和地圖。
當天，小毛拿著地圖，一邊嘟囔著「寶藏在哪裡呢？」一邊和爸爸媽媽一起開始了尋寶之旅。每當小毛找到一個線索，爸爸媽媽總是興奮地鼓掌：「哇，小毛，你這麼快就解開了謎題，真的越來越聰明了！」這些鼓勵讓小毛更加投入，眼睛裡閃爍著尋寶的興奮光芒。
在這場探險中，小毛不僅學會了如何專注於每個細節，還和爸爸媽媽一起合作解謎。他發現，當遇到難題時，和爸媽一起討論會讓解決問題變得更有趣。而且，每當找到一個寶藏，他還會把零食分享給爸爸媽媽，感受到分享的快樂和彼此之間的默契。
這樣的一次尋寶探險，不僅讓小毛玩得不亦樂乎，也教會了他溝通、合作和分享的美好價值。最重要的是，他從中學會了專注，並享受著與爸媽一起解開每個謎題的快樂。
4.來點掌聲和感言：
遊戲結束後，與孩子分享在遊戲中的學習體驗，肯定他在遊戲中的表現，如「我發現你很喜歡幫助別人！」同時聆聽孩子的想法，促進理性學習與親子正向互動。
在一次黏土製作活動結束後，小毛的媽媽微笑著和小毛聊起了今天的活動。她溫柔地說：「小毛，今天你做了好多好玩的食物，還教媽媽怎麼做漢堡，媽媽覺得你真的很會教哦！你講得好清楚，讓媽媽也變得像個小廚師一樣！」小毛聽到這番話，臉上不禁露出了驕傲的笑容，眼睛裡閃著自信的光芒。
同樣，安安的爸爸媽媽在一天的自然觀察活動後，也和安安聊起了她看到的昆蟲。媽媽輕聲說：「安安，今天我看到你詳細記錄了螞蟻的樣子，我感覺安安的觀察力越來越強了！」安安也很高興地分享了她的發現，說：「爸爸媽媽，今天我看到的螞蟻和昨天的不一樣，它們搬的是葉子，不是食物。」爸爸微笑著說：「你觀察得真仔細。你覺得這些螞蟻搬運葉子是為了什麼呢？」安安思考了一會兒說：「可能是為了建造它們的家吧！」爸爸點頭說：「你說得很有道理。下次我們可以再觀察，看看它們還會做些什麼，好嗎？」安安開心地答應了，一家人一起期待著下一次的觀察活動。
透過這些簡單的步驟，您可以幫助孩子在遊戲中學習，提升專注力，並加強親子間的聯繫。
親愛的家長，您是否為孩子的情緒與專注力煩惱？在幼兒一對一情緒教練學院，我們以溫暖和同理心，幫助孩子發掘潛能，找到內心的平靜。透過#玩心流 課程，我們將引導孩子在遊戲中學習專注與自我表達，讓您見證他們的驚人成長。立即加入我們，給孩子一個溫馨、充滿愛的成長旅程。
