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戲劇心理學知識分享
這篇文章探討了父母在情緒教育中的兩種不同理念：結果導向和過程導向。結果導向的父母設立目標，強調成果，而過程導向的父母則讓孩子自由探索，重視學習過程中的體驗和發展。作者提倡過程導向學習，認為它能更好地挖掘孩子的潛能，培養其內在天賦。文章還指出，傳統教育體制過於注重結果，忽略了過程的重要性。作者引用史丹佛大學的研究，強調享受過程能帶來更好的成果。最後，文章強調理解和支持孩子的內在世界，通過角色扮演來引導和滿足孩子的內心需求。
這一次，我們的學員閔華，想和大家分享自己的故事，從懼怕人群的小白兔，破繭而出，蛻變成一隻，能自信飛舞的蝴蝶。不僅突破了工作上的困境，也讓閔華第一次，真正地，相信自己。
玩遊戲不認輸、賴皮、翻桌，還定下對自己有利的規則 你會如何引導他？ 怕他將來輸不起... 讓他贏，他無法學習面對失敗 讓他輸，他哭鬧一小時 怎麼做都不對，有沒有什麼好方法？ 你想要的是他能夠面對挫折，學會調適自己 你希望他就算輸了，也有運動家的精神 其實我們都搞錯了！ 關鍵是進入他的內心，了解他為什麼怕輸 讓他『演』出他的內在世界
許多人從小在成長過程中，無意間內化了父母或長輩的批評，像是「哭什麼哭？真沒用」或「怎麼會生出你這種孩子」。這些話語在無形中塑造了我們的性格和行為模式。雖然長大後我們表面上看似風平浪靜，內心卻仍被這些過去的傷痛所影響。為了避免這些隱藏的情緒成為未來的危機，我們需要覺察並與內在的傷痛和解。透過戲劇活動，我們可以與內在的小孩對話，重新認識自己，並打破這些世代傳承的創傷循環。
為了保護寶貝不受情緒影響 你會刻意不在兒女面前...做什麼... 你希望孩子接納自己的全部嗎？希望孩子不要走自己走過的冤旺路嗎？ 相信你會回答，YES! 我希望我的寶貝不要像我一樣！ 情緒就像...『房間裡的大象』 一個選擇性忽視的巨大存在， 像是被你選擇去壓抑的情緒一樣，會一直存在孩子會無形中接收到情緒，並且複製了你習慣性的行為👇為自己和下一代解套怎麼做
孩子在不同環境中有著截然不同的表現，是因為心理上的微妙變化。在玩心流課程後，發現孩子在課堂上表現得開朗自信，與平時判若兩人，感到非常驚訝。事實上，孩子在安全、被接納的環境中，更能表達自己。老師的引導和課堂的氛圍，讓孩子感到放鬆和信任，從而敢於展示真實的自我。對於家長來說，理解並接納孩子的情緒狀態，避免急於糾正，給予孩子需要的空間，能幫助孩子在家庭中也表現得更加自信和自在。
他說話不修飾，不顧及他人感受？ 如何避免亞斯寶寶，讓你理智線斷裂？ 結合腦神經科學研究，培養你的寶貝增強同理心，站在你的角度思考。
家中寶貝是否會輸不起，一直想贏？ 很有可能是遇到挫折或是他需要你的關注喔！ 你有發現了嗎？ 光是看見外在想贏的小霸王是不夠的， 小霸王的内在藏著一位脆弱在哭泣的小寶貝，如果不及早擁抱那個受傷的寶貝， 武裝的盔甲只會越來越厚、越來越重．．． 用戲劇走入孩子的内心，帶他成為最好的自己。
用戲劇，讓孩子發光
你希望孩子行為和情緒更正向、有自信、勇於表達嗎？點擊一對一專人諮詢
我們的使命
提升家庭、學校、孩子的覺察力和同理心，成為支持系統的、專業的情緒守護者，持續賦能，促進家庭與學校系統攜手合作
我們的願景
賦能每個人成為你心中最好的自己
關於我們
幼兒情緒教練學院-萬叔的心café
創辦人：任萬寧-萬叔
隸屬北美戲劇心理協會註冊導師（證702）
紐約大學（NYU)戲劇心理所創始人—Robert Landy榮譽博士授權戲劇心理系統的推廣人。
我們針對2-11歲兒童提供量身訂製的情緒教育課程，也針對父母提供一對一教養課程
