孩子天生的氣質｜慢郎中型

孩子動作慢、做事常常分心，該怎麼陪他？

「快一點好不好？要遲到了！」

「講了三次，鞋子還是沒穿。」

「他到底有沒有在聽？」

如果你每天早上都在催、晚上又在等他寫完功課，這一頁是寫給你的。

你可能常看到這些畫面

早上叫他穿襪子，你轉身倒杯水回來，他還拿著同一隻襪子在看窗外。

寫功課寫到一半，鉛筆盒裡的橡皮擦，變成了他手上的小汽車。

你交代了三件事，他做完第一件，就忘了後面兩件。

可是說到他喜歡的恐龍，他可以一個人看書看一整個下午。

這些反應，常常出現在我們說的慢郎中型孩子身上。慢郎中型是孩子天生的一種氣質：他處理事情的速度比較慢，一次記得住的事情也比較少，可是他想得很深，遇到真正喜歡的事，可以專心很久。

很多慢郎中型的孩子，心裡可能在說

「等一下，我還在想。」

「你一催，我腦袋就打結了。」

「我不是不想做，我只是還沒開始。」

他看起來慢吞吞，其實腦袋裡正在一步一步處理。被催的時候，他要一邊做原本的事，一邊擔心又讓你失望，整個人反而更卡住。

同一個特質，還有另一面

慢郎中型的孩子，常常讓大人卡住的地方，翻過來看，正好是他的天賦：

處理得深：他處理得慢，但處理得深。
做得下去：有人陪他走完第一步，後面就做得下去。
專心很久：遇到真正喜歡的事，他可以專心很久。

就像《櫻桃小丸子》裡的小丸子。大家記得她做事慢吞吞，常常想著別的事；可是她也很懂得享受生活裡的小事，常常讓身邊的人笑出來。

他的引擎要有渴望，才發得動。所以陪他的時候，比起一直催，先找到他想要的東西，常常更有用。慢一點沒關係；讓人擔心的，是他一直被催、一直被誤會。

萬叔的一個小提醒

跟慢郎中型的孩子說話，有一個很實用的小訣竅：說完一句話，等三秒。

很多大人說完一句，孩子沒反應，就以為他沒在聽，馬上又補了三句。其實他可能還在處理第一句；你一補話，他就要從頭再來一次。說完，停下來，數到三，給他一點時間。

如果你常常覺得自己每天都在催，催到自己也很煩，你也不用責怪自己。家裡有時間要趕，大人著急很正常。陪一個慢慢來的孩子，本來就需要很多耐心。這一段路，我們可以陪你一起走。

家長怎麼說

「很感謝你們在我撐不下去時接住我，經過這段時間的沉澱、思考、改變……現在的我會用〔孩子〕喜歡聽音樂的興趣，在他洗澡時放音樂給他聽，跟他說聽完5首歌就要洗好澡出來囉，代替催促。當他有情緒時，停下腳步，試著了解〔孩子〕的難處，一起解決。」

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慢郎中型編者依見證內容歸類，非測驗結果

「進步很多👍都會好好用說的，然後在學校也有一些好朋友～」

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慢郎中型編者依見證內容歸類，非測驗結果

「初期表現：活動開始時，老師拿出勞作材料，騰霄站起來東張西望，不停地抓摸材料又丟下，完全沒有耐心聽完規則……近期表現：同樣的勞作遊戲再次出現，騰霄選好一個位置坐下，安靜地看著老師一步步示範摺紙的過程。遇到困難時，他會抬頭看老師，老師微笑點點頭，他便又繼續努力。最後他完成了，臉上浮現自豪與滿足。」

節錄｜萬叔著作《走進孩子的情緒小劇場》第二章

慢郎中型萬叔書中的課堂紀錄，孩子為化名

以上是家長分享的個人經驗，每個孩子都不一樣。這一頁描述的是孩子天生的氣質，不能當作醫療診斷。

課堂上怎麼陪他

在課堂上，老師會把步驟拆小，從他喜歡的事開始，多給他一點時間，陪他練習自己踏出第一步。

孩子天生的氣質是哪一型？
老師線上講給你聽

如果用陪小小泰山型的方法陪他，一句話講完就要他馬上動起來，他可能被催得更亂。

知道孩子天生比較像哪一型，你就比較知道從哪裡下手。

3 分鐘的小測驗，再由老師在線上告訴你：孩子天生的氣質比較像哪一型、這一型的孩子平常常有的樣子，以及他適合哪一堂課。我們也會多聽你在陪孩子時遇到的困難，接住你的心情。

這份小測驗描述孩子天生的反應方式。它不能當作心理衡鑑或醫療診斷，也不能判斷孩子有沒有發展或情緒上的問題。如果你擔心，請先帶他去看醫師。

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常見問題

慢郎中型孩子是什麼樣的孩子？

慢郎中型是孩子天生的一種氣質，這樣的孩子處理事情的速度比較慢，一次記得住的事情也比較少，常常想著別的事。早上穿一隻襪子要很久、交代三件事只記得第一件，都是常見的畫面。翻過來看，他想得很深，遇到真正喜歡的事，可以專心很久。慢郎中型對應的是 Stanley Greenspan 描述的、注意力容易飄走的那一型孩子。

孩子動作慢，是不是在偷懶？

多半不是。慢郎中型的孩子，常常需要比較多時間處理事情，一次能記住的指令也可能比較少。研究工作記憶的學者 Susan Gathercole 和 Tracy Packiam Alloway 發現，工作記憶比較小的孩子，常常記不住一連串的指令，看起來就像不專心、不聽話（Gathercole & Alloway, 2008）。把他的慢看成懶，他可能只會更卡住。

「大隻雞慢啼」，等他長大就會好了嗎？

不建議只是等。慢郎中型的孩子，很多能力其實可以陪他練出來，例如把事情拆成一小步一小步、用清單幫他記住順序。空等的風險是錯過陪他練習的時間，孩子也可能一直被誤會。比較好的做法，是先看懂他，再陪他練。

他看喜歡的書可以專心一整個下午，為什麼寫功課就不行？

因為慢郎中型孩子的專注，比較需要興趣來點火：遇到喜歡的恐龍、故事，他可以專心很久；遇到沒興趣的事，要開始就很難。所以陪他的時候，先找到他想要的東西，把它跟要做的事連在一起，常常比一直催更有用。

一直催他快一點，為什麼反而更慢？

被催的時候，他的腦袋要同時處理兩件事：原本要做的事，還有「我又讓你失望了」的擔心，整個人反而更卡住。說完一句話，停下來，等三秒，給他一點時間處理，常常比再補三句更快。

慢郎中型跟小小泰山型都常常分心，差在哪裡？

慢郎中型的分心，常常是人還在原地，心思飄到別的地方；小小泰山型的分心，常常是身體先跑走了。所以陪慢郎中型，重點是給時間、把步驟拆小；陪小小泰山型，重點是先讓他動、一句話講完。

什麼情況需要帶去給醫生看？

如果他的分心和忘東忘西，在家裡和學校都很明顯，持續了半年以上，已經明顯影響到學習和生活，建議帶他去給兒童心智科醫師評估。如果他常常叫了沒反應，也可以先帶他去檢查聽力。氣質類型不能當作診斷，該看醫生的時候，還是先看醫生。

怎麼知道我家孩子是不是慢郎中型？

可以先做我們 3 分鐘的小測驗，再由老師在線上告訴你：孩子天生的氣質比較像哪一型、這一型的孩子平常常有的樣子，以及他適合哪一堂課。很多孩子同時有兩種氣質比較明顯，老師也會一起告訴你。這是每月限量的免費選課建議。