了解孩子的內心世界
帶領孩子成為最好的自己
讓孩子
- 正向積極
- 主動溝通
- 耐挫力高
- 適應力強
與其他父母聊天時，你自然又自豪與他們分享家中教養的理念
“船到橋頭自然直，我小時候也沒有特別需要學習情緒的覺察和表達”
“船到橋頭自然直，我小時候也沒有特別需要學習情緒的覺察和表達”
不過…高EQ的孩子，並不是這樣培育的
把他的人格特質、氣質、天賦整合發揮100％的潛力
需要向健身一樣，定期、定量、長期地培養他，引導孩子進入他的心流
我接觸過的孩子都有這些狀況……
高敏感型
- 情緒瞬間爆發，歇斯底里尖叫
- 害怕新事物、新環境
- 得失心很重、情緒容易低落
- 只要與期待不符，便用負面、攻擊性的尖銳語言傷人
- 分離焦慮大哭、拒學
亞斯伯格
- 什麼事情都只回答 「不知道」
- 無法「讀空氣」
- 交不到朋友，跟同學打架
- 堅持自己的想法，無法溝通
- 聽人說話不看你，讓人感到不被尊重
好動注意力不足
- 注意力不足、靜不下來，上課坐不住，動來動去
- 衝動行事，自控能力低落
- 為了反對而反對
- 常被老師叫到外面罰站
- 被迫與同學分開坐在老師旁邊
父母離異心理創傷
- 自我封閉、壓抑情緒
- 說道理講不聽
- 出現攻擊性行為
- 掌控別人的行為、強制別人用他的規則處理事情
幼兒一對一 情緒教練課
給寶貝一個量身定制的情緒劇本
三大特色理念，寶貝成長看得見
為2-10歲打造的情緒學習法
- 專注服務幼兒
- 卸下孩子防備心的遊戲與戲劇作為媒介
一對一、全客製化目標和內容
- 一次專注一組家庭
- 量身打造情緒劇本
- 內容符合孩子的發展階段
每週1次、一期3-6個月
- 50min一對一幼兒課程
- 20min親師劇本解析
- 促進正向情緒改變
- 達成良好親子關係
進入玩心流情緒教練的流程
創造家庭的正向情緒循環
1 - 育兒諮詢
- 每月限量的公益諮詢
- 紐約大學戲劇情緒系統認證
- 了解孩子屬於哪類型的人格
2 - 體驗課試上
- 媒合情緒教練
- 預約參與一次性體驗課程
3 - 正式課程
- 進入一期3-6個月的情緒教練課程
4 -定期劇本解析
- 針對孩子的情緒劇本定期給予教養回饋
- 從劇本中的角色、情緒、情境了解孩子的想法
5 - 正向情緒循環
- 協同家長與孩子一起達到家庭中的正向情緒循環
成效評估 寶貝成長看得見
玩心流VIP服務
VS
坊間課程(專注力、潛能開發)
醫院/診所早療
玩心流VIP服務
坊間課程(專注力、潛能開發)
醫院/診所早療
戲劇｜不用語言，便能了解孩子的內心戲
快樂中學習
快樂中學習
師生溝通方式
說教式、被動式學習
結果導向
治標不治本
結果導向
治標不治本
職能治療｜結構式活動
心理諮商｜遊戲治療
因受限於次數，以解決問題為導向
不一定能從根本改善
心理諮商｜遊戲治療
因受限於次數，以解決問題為導向
不一定能從根本改善
玩心流VIP服務
坊間課程(專注力、潛能開發)
醫院/診所早療
透明化
重視合作關係，共同決定課程目標
獲得老師100%技能傳授
重視合作關係，共同決定課程目標
獲得老師100%技能傳授
一對一量身訂製
團體課為主
間接得到老師30％技能傳授
間接得到老師30％技能傳授
預約排隊時間長、有次數限制
你無法指定合適的人選
也無法預期課程進行方式
你無法指定合適的人選
也無法預期課程進行方式
玩心流VIP服務
坊間課程(專注力、潛能開發)
醫院/診所早療
把改變從教室帶回生活中
傳授正確的教養
揭開父母盲點
促進親子溝通，理解孩子的想法
傳授正確的教養
揭開父母盲點
促進親子溝通，理解孩子的想法
定期親師會議
決定權不在你身上
老師難以單獨與你深入會談
老師難以單獨與你深入會談
時間結構緊湊
比較無法撥空，與你進行回饋
比較無法撥空，與你進行回饋
玩心流VIP服務
坊間課程(專注力、潛能開發)
醫院/診所早療
提供客製化教具
有效率地理解孩子真實的渴望
有效率地理解孩子真實的渴望
孩子專屬教具
x
教具固定，需共用，孩子適應慢
玩心流VIP服務
坊間課程(專注力、潛能開發)
醫院/診所早療
引入紐約最新的藝術教學法
有科學實證的戲劇心理學
有科學實證的戲劇心理學
紐約大學認證
無科學研究，可能傷害孩子內在
戲劇心理學在台灣屬於稀少資源
老師們尚無系統化訓練
老師們尚無系統化訓練
準備好帶著家中寶貝成為...
正向積極
勇敢追求內心，喚回心之所向
內心不被外在框架所侷限的勇者
- 勇於嘗試，具備挑戰精神
- 相信自己可以做到很多事
- 擁有學習動機、不自我放棄
- 培養受挫力與心理韌性
主動溝通
成為獨立自主、思想成熟
勇於表達的領導者
- 突破與人互動的心防
- 擺脫負面想法
- 正確表達情緒
- 開啟與你之間誠實的對話
- 主動說出自己的心情，不壓抑
高耐挫力
心臟很大顆、面對挑戰仍可
維持高度自我效能的探險家
- 接納自己的好和壞、強與弱，不完美主義
- 面對挫折正向思考，勇於表達自己的情緒
- 調節壓力，面對負面的情緒，安定自己的情緒
適應力強
接受全部的自己、擁有高EQ
同理心強的溝通藝術家
- 靜下來傾聽內心的聲音，穩定自己的情緒
- 勇敢面對各種新事物，克服害怕
- 用溝通去完成需求
- 使用適當的資源幫助自己成長
讓我們一起見證-不是錯過- 寶貝蛻變的英雄之旅
萬叔
創辦人/執行長
戲劇心理學幫助了我成為最好的自己，我希望能用戲劇幫助與我有相同經驗的孩子，在遊戲中，探索內在，勇於表達，跨出自己的舒適圈
- 台灣僅4位【美國戲劇心理協會認證合格老師】
- 紐約大學戲劇心理所創始人
- 北美戲劇心理期刊審核者
- 北美戲劇心理協會認證戲劇心理師
- 培訓國內外的教育、心理專業人士和家長超過5000人
全台唯一，紐約大學顧問群
我們是一群熱愛兒童的大孩子，紐約大學顧問團隊作為學術支持，老師們皆有受過戲劇心理學培訓、了解幼兒心理，與幼兒工作十年以上的經驗。
Dr. Robert Landy
紐約大學戲劇心理榮譽教授
Dr. Nisha Sajnani
紐約大學戲劇心理系主任
Maria Hodermarska
紐約大學戲劇心理系教授
用聯合國認證的SEL情緒評估表
為每個孩子量身打造情緒養成計劃
為孩子量身打造的情緒養成計劃
社交性的評估指標
覺察與管理的評估指標
運用戲劇心理學
三步驟塑造孩子正向人格
以內向的孩子為例
STEP 1
演出渴望
激發內在的渴望
內向的孩子竟然能在劇本中表達交友的渴望
STEP 1
植入角色
長出新角色
植入對應的角色
在劇本中植入夥伴的角色，建立安全的依附關係，讓孩子體驗到交友的樂趣
STEP 1
拓展動機
不再擔心孩子不敢交友！
用劇本塑造一個自動自發的內在人格：好夥伴
好夥伴在內心中發芽，孩子會自動自發的展現交友的動機
0
%
年度客戶滿意度
根據課後訪談與評估
服務家庭400組/年
當結合了學術研究、臨床數據、成功案例、國際認證
我們能夠給孩子最專業、最有效、最生動的內在覺醒
協助被霸凌的亞斯：為自己發聲、穩定情緒
協助社交恐懼的內向孩子：主動參與社交互動
協助高敏感孩子：勇於面對新環境、主動說出心中的想法
協助沉浸在「自我世界」的幻想家：命名負向情緒，自我接納
協助過動與注意不足的孩子：專注學習與拓展人際關係
協助老是不聽話的好動孩子：尊重父母的極限＆同理父母
協助得不到就哭鬧的好動孩子：提升耐挫力、願意接受現況
協助被拒絕就崩潰的好動孩子：主動道歉、控制情緒
協助被拒絕就崩潰的好動孩子：主動道歉、控制情緒
用戲劇，讓孩子發光
你希望孩子行為和情緒更正向、有自信、勇於表達嗎？點擊一對一專人諮詢
我們的使命
提升家庭、學校、孩子的覺察力和同理心，成為支持系統的、專業的情緒守護者，持續賦能，促進家庭與學校系統攜手合作
我們的願景
賦能每個人成為你心中最好的自己
關於我們
幼兒情緒教練學院-萬叔的心café
創辦人：任萬寧-萬叔
隸屬北美戲劇心理協會註冊導師（證702）
紐約大學（NYU)戲劇心理所創始人—Robert Landy榮譽博士授權戲劇心理系統的推廣人。
我們針對2-11歲兒童提供量身訂製的情緒教育課程，也針對父母提供一對一教養課程
