任萬寧-萬叔

台灣僅4位【美國戲劇心理協會認證合格老師】

紐約大學NYU授權的戲劇心理學（Role Awakening ®）是什麼呢？

戲劇心理學強調「內在人格角色整合」

邀請你想一下，如果你的人生是一場戲，那麼你擔任了什麼樣的角色呢？你會給這齣戲取什麼名字呢？

❮戲劇心理學理論：角色世界觀❯

我們把內在世界看成一系列的角色組成，從社會化的、情緒的、家庭的、美感等…各式角色、人的內在充滿著多元人格角色

❮戲劇心理學理論：角色的整合❯

戲劇心理融入了東方道家『太極』的概念，陰與陽就像是內在的角色一樣，沒有絕對的好與壞，每一種人格角色都有它存在的意義

所以！高敏感孩子的敏感只要適時使用就是好的，這樣的人格不應該被壓迫，而是可以被善於利用，成為一個細膩的觀察者

潛能角色，也就是敏感的另外一面➡︎霸氣，是我們可以幫孩子鍛鍊的

沒錯！就像太極的黑與白，高敏與霸氣是可以相互流動的

高敏的孩子也能擁有小霸王的霸氣，這種霸氣能帶孩子轉化成正向的表達，幫助他在資訊量太多時，主動表達自己，設立界線，表達自己的需求

高敏感與小霸王可以同時存在，沒有好與壞，如同太極的陰與陽般，角色有它存在的價值與意義

❮戲劇心理學理論：喚醒潛在角色❯

與其他方式不同的是，在戲劇中我們強調做中學，在角色中，學習情緒表達和情緒調整是最有效的。

八零年代紐約大學戲劇心理創始人Dr. Robert Landy整合了心理學、社會學、戲劇理論

把這套系統稱為【角ㄐㄩㄝˊ醒系統】

目標是喚醒內在那些沉睡有潛力的角色，進行鍛煉與整合

❮戲劇心理學理論：英雄之旅★你的孩子是他生命旅程中的英雄❯

角醒系統能夠幫助高敏感、亞斯伯格以及不善於表達的幼兒，通過專屬劇本的訂製「達到正向的情緒循環，主動表達，和跳脫舒適圈的能力！」

受到Dr. Robert Landy 欽點，亞洲區角醒系統培訓的總召集人，萬叔，同時也是高敏感人，從一個有上台恐懼症的小男孩，通過紐約大學碩士的進修、鍛鍊出了一個內在的領袖人格

「戲劇心理學幫助了我成為最好的自己，我希望能用戲劇幫助與我有相同經驗的孩子，在遊戲中，探索內在，勇於表達，跨出自己的舒適圈」

我是萬叔請多多指教！

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